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VL 国際シンポジウム2018
「ヴィジュアルリテラシーの普及にむけて──基準策定の意義」

日時：2018年10月7日［日］
会場：名古屋芸術大学西キャンパスB棟大講義室ほか

今日，インターネットやSNSといった電子メディアを通して，多様かつ大量な視覚情報が絶え間なく私たちに送られてくる。その読解と活用は日常生活において一層重要性を増している。欧米における普及に比して，日本では，市民の理解は遅れている。大学におけるヴィジュアルリテラシー教育に関する一定の成果をふまえ，今後は，企業，地域，中等教育へと，ひろく展開していくことが求められる。
本シンポジウムでは，国際ヴィジュアルリテラシー学会（IVLA）の会長を務めるカレン･タルドリュー氏を招き，その普及と基準について議論する。

13:00　オープニングあいさつ
13:15　基調講演
14:45　休憩／カフェ
15:00　ポスターセッション
16:30　今後の研究のために
17:00　終了

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International Symposium on Visual Literacy
Toward the Penetration of Visual Literacy: Significance of its Standards Formulation
date: October 7 Sunday, 2018
venue: Lecture Hall of bldng B, Nagoya University of Arts West Campuss

program
1:00pm Opening Remarks by Kiyofumi Motoyama (Nagoya University of Arts)
1:15pm Keynote Speech by Karen Tardrew (President, IVLA International Visual Literacy Association)
2:45pm break/cafe
3:00pm Poster Sessions by Project Members
4:30pm Dialogue for Future Research
5:00pm Closing

PDF

ポスターセッション

参加型連携ミュージアム支援システムの現在とミュージアム復興支援の必要性　伏見清香・放送大学　他
The current state of the Cooperative Museum Evolution System and the requirements of museum recovery　Kiyoka FUSHIMI・The Open University of Japan et.al.

ヴィジュアルリテラシーの向上を目指した参加型連携ミュージアム支援システムのピクトグラムデザイン・対象物と線の太さの調査と実証実験　井堰絵里佳・広島国際学院大学　他
Improving pictograms and the visual literacy of the Cooperative Museum Evolution System・Experiments to verify the quality of line thickness and objects. Erika ISEKI・Hiroshima Kokusai Gakuin University et.al.

文字造形遊びによる書体生成とそのヴィジュアライゼーション　定國伸吾・静岡理工科大学情報学部
Method of Visualization and Typeface Creation through Formative Play of Character Shingo SADAKUNI・Faculty of Informatics, Shizuoka Institute of Science and Technology

シーンスケッチ：具体的な描写・記述を用いたアイデエーション手法　鈴木宣也，井上奈那美・情報科学芸術大学院大学
Scene Skecth: Ideation Using Concrete Depiction and Description　Nobuya Suzuki, Nanami Inoue・Institute of Advanced Media Arts and Sciences

小中高校教員が情報デザインを学ぶ講習の実践　遠藤潤一・金城学院大学
Practice of Lessons to Learn Information Design for Elementary, Junior High and High School Teachers　Junichi ENDO　Kinjo Gakuin University, College of Global and Media Studies

過去と現在の街並み比較によるデザインリテラシー向上のためのツール　遠藤麻里・広島国際学院大学
A tool for improvement of design literacy through comparing old and present townscapes　Mari ENDO Hiroshima Kokusai Gakuin University

災害の記録とその「当事者性」–––そこで求められるヴィジュアルリテラシーは？　水谷仁美・せんだいメディアテーク／名古屋芸術大学リベラルアーツ総合研究所研究員
The Records of the Catastrophe created by Citizens
–––What is Visual Literacy required for Creators and Recipients of
these Records?　Hitomi MIZUTANI sendai mediatheque / Nagoya University of the Arts Institute of Liberal Arts

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投稿者: vljapan

ヴィジュアルリテラシー国際シンポジウム2018